توسعه نگرش کارآفرینانه در کتاب های درسی

با عنایت به نقش و اهمیت روز افزون توسعه کارآفرینی، بازنگری در کتاب های درسی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای انتقال مفاهیم نگرشی و تقویت نگرش کارآفرینانه در دانش آموزان از ضرورتی بسیار برخوردار می باشد. در این مقاله با استفاده از روش تحلیل محتوا، میزان توجه به نگرش کارآفرینانه در کتاب فیزیک 3  دبیرستان، بررسی شده است. بدین منظور کل کتاب فیزیک3 دبیرستان در سال تحصیلی 1393-1394 به کمک جدول تحلیل محتوا بررسی گردید.در کتاب فیزیک به مولفه بهره برداری از فرصت  کمتر پرداخته شده است.با توجه به اینکه اصلاح کتاب های درسی روندی زمان بر و دشوار است، راه کارهای ساده ای جهت پوشش دادن این نقطه ضعف در کتاب درسی فیزیک ارائه شده است. به عنوان مثال معلم می تواند از دانش آموزان درخواست کند درباره مقوله "شناخت و بهره برداری از فرصت های کسب و کار" که از قوانین فیزیک استفاده شده است، تحقیق کنند. برای این کار سعی کنند از تصاویر مناسب همراه با مثال های کاربردی استفاده و آن را به صورت پاورپوینت به کلاس گزارش کنند. در شکل زیر چند نمونه از شناخت و بهره برداری از فرصت ها در بازار کسب و کار که از قوانین فیزیک استفاده شده را نشان داده است.

در ادامه میتوانید متن کامل مقاله را که در هفدهمین همایش آموزش فیزیک ایران ارائه شد را از لینک زیر دانلود کنید.

 دانلود مقاله کامل